Actividad 25. ENCESTES Y GOLES DIVERTIDOS

Este juego deberás practicarlo en compañía de tu familia o con un acompañante. 

Juego “encestes divertidos”. El objetivo del juego es encestar la mayor cantidad de pelotas en cualquiera de las dos cubetas que estarán colocadas a una distancia considerable, tenemos una consigna la cual es que, deberás cubrirte los ojos con el pañuelo para intentar lanzar y encestar. 

Juego “goles divertidos”. El objetivo del juego es meter la mayor cantidad de goles con la pelota en la portería que estará formada con las dos cubetas, las cuales debes de colocar a una distancia considerable, tenemos una consigna la cual es que, deberás cubrirte los ojos con el pañuelo e intentar patear la pelota para anotar los goles.

REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD (Evaluación)

Responde a manera de que auto analices lo realizado:

¿Cómo te sentiste al realizar las actividades sin tener la posibilidad de ver lo que estabas haciendo?

ACTIVIDAD ADICIONAL

Investiga lo siguiente:

¿Qué es la discapacidad visual?

¿Quién es una persona con discapacidad visual? 

Puedes consultarlo también con tu familia.

Actividad 25. 2°B, 2°C, 2°D, 3°B, 3°C y 3°D  

Materiales:

• 1 pañuelo o paliacate o trapo. 
• 10 pelotas de papel reciclado. 
• 1 pelota de plástico. 
• 2 cubetas.

Indicaciones

En tu libreta deberás desarrollar la reflexión de la actividad: adjuntar evidencia; ya sea fotografías, imágenes, dibujos o vídeos mientras se realiza la actividad, así como realizar la actividad adicional.

Puntos a evaluar: 

• La actividad debe ser escrita a mano (Pregunta(s) y respuesta(s), la cual(es) deberás desarrollarla(s) con un mínimo 150 palabras). 
• Evidencia (Fotografía, imagen, dibujo y/o vídeo). 
• Letra legible. 
• Ortografía 

Fecha de entrega: viernes 26 marzo, 2021. Tienes hasta las 19.00 horas para enviar la actividad. 

Actividad 24. JUGUEMOS CACHIBOL

 Este juego deberás realizarlo en compañía de tu familia o un mínimo de 2 jugadores. 

Vamos a dividir el espacio con un lazo en dos canchas.

El objetivo del juego consiste en enviar el balón por encima de la red al piso del campo contrario. 

El balón se pone en juego mediante un saque ejecutado por los participantes. 

Cada equipo tiene derecho a dar tres pases entre sus compañeros y en el tercer contacto enviarlo a cancha contraria, con el fin de alcanzar puntos sobre el equipo contrario. 

El punto a tu favor se consigue cuando logras hacer que la pelota caiga al piso en cancha contraria. 

Gana el equipo que logra concretar más puntos.

REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD (Evaluación) 

Responde a manera de que auto analices lo realizado:

1. ¿Ya habías practicado antes el cachibol? 
2. ¿Qué tal te pareció este juego?

ACTIVIDAD ADICIONAL 

A través del siguiente video conoceremos más como se juega el “Cachibol”:

• https://www.youtube.com/watch?v=U2EGggndHcg

Actividad 24. 2°B, 2°C, 2°D, 3°B, 3°C y 3°D  

Materiales:

• Gis para marcar y dividir los espacios
• Pelota de plástico

En tu libreta deberás desarrollar la reflexión de la actividad: ¿Ya habías practicado antes el cachibol? y ¿Qué tal te pareció este juego?; de igual manera deberás adjuntar evidencia; ya sea fotografías, imágenes, dibujos o vídeos mientras se realiza la actividad, así como realizar la actividad adicional.

Puntos a evaluar: 

• La actividad debe ser escrita a mano (Pregunta y respuesta, la cual deberás desarrollarla con un mínimo 150 palabras). 
• Evidencia (Fotografía, imagen, dibujo y/o vídeo). 
• Letra legible. 
• Ortografía 

Fecha de entrega: viernes 19 marzo, 2021. Tienes hasta las 19.00 horas para enviar la actividad. 

Portada: TERCER TRIMESTRE

 Actividad. 2°B, 2°C, 2°D, 3°B, 3°C y 3°D  

En tu libreta deberás realizar la portada perteneciente al tercer trimestre de este año escolar 2020 - 2021.

Puntos a evaluar: 

• Diseño libre
• Creatividad
• Presentación

Fecha de entrega: viernes 12 marzo, 2021. Tienes hasta las 19.00 horas para enviar la actividad. 

Actividad 23. ULTIMATE FRISBEE

Este juego deberás realizarlo en compañía de tu familia o un mínimo de 4 jugadores.

Se deben formar dos equipos, cada uno con el mismo número de jugadores.

Se juega en un espacio plano rectangular, plano y sin obstáculos. 

•Cada equipo debe ubicarse en su lado del espacio disponible.

•Para avanzar un jugador debe pasar el disco hasta conseguir completar un pase a un compañero que esté dentro del área de gol, marcando así un punto. 

•No podemos desplazarnos o correr con el disco en las manos, ni tampoco podemos utilizar el contacto físico entre los/las jugadores/as.

•Gana el equipo que logre completar más pases en la cancha contraria. 

 

REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD (Evaluación) 

Responde a manera de que auto analices lo realizado:

¿Ya habías jugado antes este deporte alternativo? 

¿Cómo te sentiste al practicarlo?

ACTIVIDAD ADICIONAL 

Los invito a ver las siguientes jugadas de Frisbee a través del video:

https://www.youtube.com/watch?v=5Gei3k15lIA

Actividad 23. 2°B, 2°C, 2°D, 3°B, 3°C y 3°D  

Materiales:

• Disco Frisbee, disco de cartón o plato de plástico.

En tu libreta deberás desarrollar la reflexión de la actividad: ¿Ya habías jugado antes este deporte alternativo? y ¿Cómo te sentiste al practicarlo?; de igual manera deberás adjuntar evidencia; ya sea fotografías, imágenes, dibujos o vídeos mientras se realiza la actividad, así como la actividad adicional.

Puntos a evaluar: 

• La actividad debe ser escrita a mano (Pregunta y respuesta, la cual deberás desarrollarla con un mínimo 150 palabras). 
• Evidencia (Fotografía, imagen, dibujo y/o vídeo). 
• Letra legible. 
• Ortografía 

Fecha de entrega: jueves 4 marzo, 2021. Tienes hasta las 19.00 horas para enviar la actividad. 

Actividad 22. GOL A LA CAJA

 1.- Coloca la caja en forma de portería en un espacio libre de obstáculos. 

2.- Sepárate a una distancia considerable de la caja y coloca las pelotas en el suelo. 

3. Toma la escoba y con mucha energía golpea las pelotas intentando meter la mayor cantidad de goles dentro de la portería (que es la caja). 

4.- Esta actividad la puedes realizar contra reloj, veamos cuantos goles logras meter en el menor tiempo posible.

REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD (Evaluación) 

Responde a manera de que auto analices lo realizado: ¿Qué habilidades utilizaste para lograr anotar los goles dentro de la caja? 

ACTIVIDAD ADICIONAL

Vida Saludable y Actividad Física:

• Realiza una lista de alimentos que podrías consumir para favorecer tu alimentación. 
• Realiza 20 minutos de ejercicio por las tardes o por las mañanas que sea de tu agrado.

Actividad 22. 2°B, 2°C, 2°D, 3°B, 3°C y 3°D  

Materiales: 

• Una caja de zapatos. 
• 10 pelotas de papel reciclable. 
• 1 escoba.

En tu libreta deberás desarrollar la reflexión de la actividad: ¿Qué habilidades utilizaste para lograr anotar los goles dentro de la caja?  y adjuntar evidencia; ya sea fotografías o vídeos mientras se realiza la actividad, así como la actividad adicional.

Puntos a evaluar: 

• La actividad debe ser escrita a mano (Pregunta y respuesta, la cual deberás desarrollarla con un mínimo 150 palabras). 
• Evidencia (Fotografía y/o vídeo). 
• Letra legible. 
• Ortografía 

Fecha de entrega: viernes 26 febrero, 2021. Tienes hasta las 19.00 horas para enviar la actividad. 

Actividad 21. ENCESTES CON RAQUETA

 Para realizar esta actividad puedes utilizar la raqueta de la clase pasada o diseñar con cartón una nueva raqueta. Realiza las siguientes actividades: 

1.- Intenta mantener la pelota golpeándola con la raqueta primero con tu mano derecha y luego con tu mano izquierda. Puedes hacerlo parado (a) y luego caminando…

2.- Coloca la cubeta en un espacio libre y tu ubícate a una distancia considerable de la cubeta. 

La actividad consiste en “encestar con la raqueta” golpeando las pelotas una por una dándole la dirección hacia la cubeta intentando atinarle para que las pelotas caigan dentro de ella.

REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD (Evaluación) 

Responde a manera de que auto analices lo realizado: ¿Cuál fue la estrategia que utilizaste para encestar eficazmente las pelotas en la cubeta?

ACTIVIDAD ADICIONAL

Conoce más deportes con raqueta entrando al siguiente vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=fpro5f7XcPI

Actividad 21. 2°B, 2°C, 2°D, 3°B, 3°C y 3°D  

Materiales: 

• 10 pelotas de papel reciclable. 
• 1 raqueta de cartón.
• 1 cubeta.

En tu libreta deberás desarrollar la reflexión de la actividad: ¿Cuál fue la estrategia que utilizaste para encestar eficazmente las pelotas en la cubeta? y adjuntar evidencia; ya sea fotografías o vídeos mientras se realiza la actividad.

Puntos a evaluar: 

• La actividad debe ser escrita a mano (Pregunta y respuesta, la cual deberás desarrollarla con un mínimo 150 palabras). 
• Evidencia (Fotografía y/o vídeo). 
• Letra legible. 
• Ortografía 

Fecha de entrega: viernes 19 febrero, 2021. Tienes hasta las 19.00 horas para enviar la actividad.